Philipp Saner
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im F&E-Schwerpunkt «Musik an Primarschulen»
philipp.saner@phnmsbern.ch
Karriere
| seit 2023 | Wissenschaftliche Mitarbeit im Fachdidaktischen Forschungs- und Entwicklungssschwerpunkt "Musik an Primarschulen" am PH-Institut NMS Bern |
| seit 2017 | Als selbständig erwerbender Musiker und Veranstalter tätig |
| seit 2017 | Dozent I an der Pädagogischen Hochschule Schaffhausen in den Bereichen Instrumentalunterricht, musikalische Vertiefung und Forschung und Entwicklung |
| 2011-2017 | Gitarrenlehrer an der Musikschule Wädenswil-Richterswil |
Ausbildung
| seit 2022 | Promotionsstudium in Musikpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) zum Thema «Vulnerabilität als Modus der Erkenntnis – Eine Songwriting-Studie mit angehenden Lehrpersonen» |
| 2021-2022 | CAS «Den Berufsfeldbezug stärken» (PHZH) Zertifikatsarbeit zum Thema «Songwriting auf der Mittelstufe» |
| 2018-2019 | Complete Vocal Technique für Gesangspädagoginnen und -pädagogen (ZHdK) |
| 2013-2015 | Masterstudium Jazzgitarre und Musikpädagogik an der Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK) |
| 2010 - 2013 | Bachelor Jazzgitarre mit Nebenfach Klavier an der ZHdK |
Interessen
| Diversitätssensible Musikpädagogik |
| Forschendes Lernen |
| Kunstbasierte Forschung |
Publikationen
| Saner, Ph. (2026). Translanguaging in music: Exploring transmusicking among experimental musicians. In E. Krompák, S. Meyer & E. Makarova (Hrsg.), Beyond multilingualism – Translanguaging in education. Bristol: Multilingual Matters. |
| Saner, Ph., Hürlemann, S. & Kämpf, R. (2024). Du wirst so verhandelt: Epistemische Vulnerabilität in musikalischen Bildungsprozessen. Gesellschaft – Individuum – Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung, 5(2), Artikel 5. https://doi.org/10.26043/GISo.2024.2.5 |
| Saner, Ph., Hürlemann, S. & Kämpf, R. (2024). Umgang mit Vulnerabilität als Schlüsselkompetenz für Musiklehrpersonen. journal für lehrerInnenbildung, 24(3), 60–70. https://doi.org/10.35468/jlb-03-2024-05 |
| Hürlemann, S., Saner, Ph., Baur, F. & Kämpf, R. (2024). With music, I always feel it must sound good… Fostering emotional resilience through biographical reflection of teacher beliefs. In W. Brooks & M. Malone DeAmbrose (Hrsg.), Proceedings of the 2024 International Seminar of the ISME Music in Schools and Teacher Education Commission (MISTEC) (S. 76–88). Tallinn, Estland: International Society for Music Education. |
| Saner, Ph. (2022). Soundscape – Mit offenen Ohren durch die Klanglandschaft. In E. Krompák & V. Todisco (Hrsg.), Sprache und Raum. Mehrsprachigkeit in der Bildungsforschung und in der Schule (S. 305–318). Bern: hep. |
Weitere Informationen
Forschungs- und Entwicklungsprojekte
Konferenzbeiträge und Referate
| Saner, Ph. (2024). Songwriting as autoethnography: Negotiating identities through music in teacher education [Poster]. ISME World Conference 2024, Helsinki, Finnland, 28. Juli 2024. |
| Saner, Ph. (2024). Songwriting as autoethnography: Negotiating identities through music in teacher education [Poster]. 2024 ISME Pre-Conference Seminar Music in Schools & Teacher Education Commission (MISTEC), Tallinn, Estland, 25. Juli 2024. |
| Hürlemann, S., Saner, Ph. & Kämpf, R. (2024). With music, I always feel it must sound good… Fostering emotional resilience through biographical reflection of teacher beliefs [Konferenzpräsentation]. 2024 ISME Pre-Conference Seminar, Tallinn, Estland, 23. Juli 2024. |
| Krompák, E., Saner, Ph., Santos Gonçalves, M. L. & Fernandes Rodrigues Häfliger, P. L. (2024). Multilingual educational spaces – Learning language and music through linguistic landscape in the heritage language classes [Konferenzpräsentation]. Tagung Heritage Languages Around the World 2, Amherst, USA, 29. Mai 2024. |
| Saner, Ph. (2024). Musikbezogene und musikalische Biographiearbeit mit angehenden Lehrpersonen [Konferenzpräsentation]. Tagung des AMPF-Promovierendennetzwerks, Dresden, Deutschland, 1. März 2024. |
| Saner, P., Hürlemann, S. & Kämpf, R. (2023). Methodenbildung im Musikunterricht: Biographische Interviews zur Reflexion musik- und berufsbezogener Überzeugungen [Konferenzpräsentation]. Die Praxis sozialwissenschaftlicher Methodenbildung – sozialwissenschaftliche Methoden in der Berufspraxis, Solothurn, Schweiz, 27.–28. Oktober 2023. |
| Saner, Ph. (2023). Language and sound: Multimodal literacy connections in meaning-oriented music education [Konferenzpräsentation]. Tagung Language Learning and Teaching in Digital Transformation, Luzern, Schweiz, 2. September 2023. |
| Saner, Ph. (2023). The language of sound: Multimodal literacy connections in meaning-oriented music education [Poster]. Tagung Translanguaging in the Age of (Im)mobility, Falun, Schweden, 12. Juni 2023. |
| Saner, Ph. (2023). Songwriting als Autoethnographie: Partizipative Bildungsforschung mit künstlerischen Methoden in der Ausbildung von Lehrpersonen [Konferenzpräsentation]. Tagung Macht- und ungleichheitskritische Perspektiven auf Bildung – Erkenntnisse und Suchbewegungen der empirischen Forschung, Zürich, Schweiz, 25. Mai 2023 |
| Saner, Ph. (2021). Translanguaging in music: Exploring transmusicking in the context of an experimental music ensemble [Konferenzbeitrag]. Tagung Beyond Multilingualism: Translanguaging in Education, Schaffhausen, Schweiz, 8. November 2021. |
| Krompák, E., Saner, Ph., Meier, T. & Wepfer, L. (2021). Förderung der Mehrsprachigkeit durch linguistic landscape [Konferenzpräsentation]. Tagung Mehrsprachigkeit, Identität und Bildung, Klagenfurt, Österreich, 9. September 2021. |
| Saner, Ph. & Reiner, G. (2021). Linguistic soundscape – Mit offenen Ohren durch die Klanglandschaft [Workshop]. Tagung Sprache und Raum – Mehrsprachigkeit in der Bildungsforschung und in der Schule, Schaffhausen, Schweiz, 27. März 2021. |
Künstlerische Veröffentlichungen (Auswahl)
| 2021 | silent neighbor – I’m Good, I’m Healthy, I’m Whole (EP) |
| 2020 | silent neighbor – I’m Good, I’m Healthy, I’m Whole (Album) |
| 2019 | White Pulse – The Fast And The Furious 9 (Album) |
| 2019 | silent neighbor – Mellow Heart (Video) |
| 2018 | Martial Art – Saga (Album) |
| 2016 | silent neighbor – Watch Me Stumble (EP) |
Auszeichnungen
| 2021 | Förderpreis des Zürcher Regierungsrats als Teil des Kollektivs #workoutjazz |
| 2020 | Nominiert für den ZKB-Jazzpreis als Gitarrist des Quintetts Martial Art |
| 2016 | Publikumspreis als «Best Singer-Songwriter» der Montreux Jazz Artists Foundation |
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