Grundlagen des Lehrens und Lernens für Unterrichtende ohne Lehrdiplom

Der Jahreskurs wird schuljahresweise durchgeführt und richtet sich an Personen, die an Klassen des Zyklus 1 (Kindergarten bis 2. Schuljahr) oder des Zyklus 2 (3. bis 6. Schuljahr) unterrichten. Der Jahreskurs wird als Verbindung von Fern- und Präsenzunterricht durchgeführt. Der Präsenzunterricht findet jeweils dienstagabends und zusätzlich in je einer Blockwoche während den Herbst- bzw. Frühjahrsferien statt.

Unser Kurs ist auf grosses Interesse gestossen. Aktuell ist der Kurs ausgebucht und wir können niemanden mehr aufnehmen, führen aber eine Warteliste. Personen, die an einer der drei Informationsveranstaltungen teilgenommen haben, können sich auf die Warteliste aufnehmen lassen. Sollten Kursplätze frei werden, benachrichtigen wir diese Personen umgehend.

Der Jahreskurs ist eine Weiterbildung und führt zu keinem eigentlichen Lehrdiplom. Das Angebot richtet sich insbesondere an Personen, die mittelfristig das Studium zur Primarlehrperson absolvieren möchten. Wer zu einem späteren Zeitpunkt das reguläre Studium am PH-Institut NMS beginnt, dem wird die geleistete Weiterbildung angerechnet.

Inhalt

Im Jahreskurs wird an folgenden Inhalten gearbeitet:

• Wie plane ich den Unterricht, wie führe ich ihn durch und wie werte ich ihn aus?
• Welche Methoden kann ich sinnvoll einsetzen?
• Welche Beurteilungsformen kann ich anwenden?
• Wie führe ich eine Klasse?
• Wie reagiere ich auf Unterrichtsstörungen?
• Wie baue ich eine Beziehung zu den Schülerinnen und Schülern auf?

Die Inhalte des Jahreskurses entsprechen den drei Modulen «Didaktische Konzepte und Unterrichtsplanung», «Lernbegleitung und Beurteilung» sowie «Soziale Interaktion und Lernen» im regulären Studiengang für Primarlehrpersonen am Pädagogischen Hochschulinstitut NMS Bern.

Der Jahreskurs richtet sich insbesondere an Personen, die das Studium absolvieren möchten, steht aber allen Unterrichtenden ohne Lehrdiplom offen. Wenn Sie später das reguläre Studium am PH-Institut NMS beginnen, wird Ihnen der absolvierte Jahreskurs an diese drei Module angerechnet. Für das reguläre Studium beachten Sie bitte die Zulassungsbedingungen.

 

Infoveranstaltung

Der Besuch der Online-Infoveranstaltung ist Voraussetzung, um sich zum Jahreskurs 25/26 anmelden zu können.

Heinrich Summermatter, Dozent und Leiter des Jahreskurses, stellt das Konzept des Jahreskurses 25/26 an folgendem Datum online vor:

• Dienstag, 07.01.25, 17.00–18.00 Uhr
• Donnerstag, 20.02.25, 17.00–18.00 Uhr
• Donnerstag, 27.03.25, 17.30–18.30 Uhr
  
  -> Teams-Link (zur Online-Infoveranstaltung), bei technischen Problemen melden Sie sich gerne telefonisch unter 031 310 85 45.

Kursdaten

Für den Fernunterricht bieten wir Podcasts an, auf deren Inhalte wir in den anschliessenden Präsenzveranstaltungen aufbauen. Die Präsenzveranstaltungen finden jeweils dienstagabends statt. Zusätzlich ist während den Herbst- und Frühjahrsferien je eine Blockwoche vorgesehen.

Durchführungszeiten und Inhalte der Präsenzveranstaltungen im Herbst 2025 (Teil 1)

19.08.25, 17.15–19.15 Uhr	Einführung
26.08.25, 17.15–19.15 Uhr	Unterricht planen
02.09.25, 17.15–19.15 Uhr	Unterricht als soziales System, Unterrichtsstörungen
22.09.25 – 25.09.25, je 08.15–12.00 Uhr	Blockwoche an vier Halbtagen während den Herbstferien der Schulen: Lehrplan 21, Handlungsorientierung, Beurteilung, Besonderheiten Zyklus 1/2, Lernen im Spiel, Diagnostische Kompetenz, Beziehungsarbeit, Klassenführung
21.10.25, 17.15–19.15 Uhr	Belastung und Bewältigung
28.10.25, 17.15–19.15 Uhr	Lernziele
04.11.25, 17.15–19.15 Uhr	Kooperatives Lernen

 

Durchführungszeiten und Inhalte der Präsenzveranstaltungen im Frühjahr 2026 (Teil 2)

24.02.26, 17.15–19.15 Uhr	Sozialverhalten
03.03.26, 17.15–19.15 Uhr	Didaktische Modelle und Differenzierung
10.03.26, 17.15–19.15 Uhr	Lektionsplanung
17.03.26, 17.15–19.15 Uhr	Die Schulklasse als Gruppe, Mobbing
13.04.26 –15.04.26, je 08.15–12.00 Uhr	Blockwoche an drei Halbtagen während den Frühjahrsferien der Schulen: Überblick Lernformen, altersdurchmischtes Lernen, Kommunikation und Klassengespräche, Klassenklima und Wohlbefinden, Hausaufgaben
28.04.26, 17.15–19.15 Uhr	Lernstrategien, Abschluss

Der Kurs kann nur als gesamthaft absolviert werden (Teil 1 und 2). Der Start ist nur im Herbst möglich.

Kursort

PH NMS Bern, Nägeligasse 5 und 7, 3011 Bern, im Zentrum von Bern, fünf Gehminuten vom Bahnhof

Kurskosten

CHF 2’200.-, aufgeteilt in je CHF 1'100.- für den Kursteil 1 (im Herbst) und den Kursteil 2 (im Frühjahr)

Eine Anmeldegebühr von zusätzlich CHF 100.- wird nach der Anmeldung in Rechnung gestellt.

Während des Kurses können Kosten für Bücher und Studienmaterial bis max. CHF 100.- anfallen.

Bei der Bildungs- und Kulturdirektion des Kantons Bern kann die Rückerstattung von Kurskosten für die individuelle Weiterbildung bis max. CHF 1'000.- pro Kalenderjahr beantragt werden.

Anmeldung

Bedingung zur Anmeldung ist das Teilnehmen an der Online-Infoveranstaltung. 

Aktuell führen wir eine Warteliste.

 

Auskunft

Bei weiteren Fragen können Sie sich gerne an Heinrich Summermatter, Dozent und Kursleiter, oder an die Hochschuladministration der PH NMS Bern wenden.

Wir empfehlen allen Kursteilnehmenden, die neu an einem Kindergarten oder an einer Schule unterrichten, ergänzend zum Jahreskurs die Angebote der Berufseinführung der PHBern in Anspruch zu nehmen (Planungswoche, Praxisbegleitgruppe, Boxenstopp, Coachings etc.).